Modification de la formule du concours d'entrée 1405 ; Impact positif en 11e année au lieu d'un impact définitif

Mehr News Agency - Community Group : Konkur est une préoccupation des familles depuis des décennies. Une question qui est liée au sort des étudiants et que certaines familles considèrent même comme équivalent au bonheur de leurs enfants. Depuis 1400, date à laquelle le Conseil suprême de la Révolution culturelle a approuvé l'examen d'entrée, la question des dossiers académiques a fait l'objet de nombreuses discussions entre différents experts. L'effet s'est accru progressivement et atteint désormais 60 %.

Ces dernières années, l'effet de la moyenne cumulative et du dossier scolaire dans l'examen national a toujours fait l'objet de débats et de désaccords parmi les experts pédagogiques, les responsables et les bénévoles. Un groupe a mis l'accent sur l'augmentation de la part des performances académiques des étudiants dans la détermination du sort de l'examen d'entrée et a considéré cela comme un pas dans le sens d'une réduction de la dépendance du système éducatif à l'égard des tests. En revanche, certains ont mis en garde contre les conséquences de la mise en œuvre de cette politique et ses effets sur la justice éducative.

Les dossiers académiques ont connu de nouveaux changements lors de la récente réunion du Conseil adjoint du Conseil suprême de la Révol...
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