Apparition d'un mentor après les années 90 : « Remodeler » la relation enseignant-étudiant sur le campus universitaire

Sina - 20/02
Apparition d'un mentor après les années 90 : « Remodeler » la relation enseignant-étudiant sur le campus universitaire

Le rapport du 20e Congrès national du Parti communiste chinois a souligné que l'éducation, la science et la technologie et les talents sont le soutien fondamental et stratégique pour construire un pays socialiste moderne de manière globale. En tant que « réservoir » de talents de haut niveau, le rôle de soutien et de leadership de l'enseignement supérieur dans la modernisation à la chinoise est devenu de plus en plus important. Sur le campus universitaire, les jeunes talents se déplacent progressivement vers le centre de la scène académique, jouant un rôle de plus en plus important. Les « tuteurs universitaires post-90 » sont une telle force. Ils apportent une bouffée d'air frais au campus universitaire avec leur enthousiasme juvénile, leurs excellentes réalisations et leurs concepts d'enseignement uniques.

Carte de données (non liée à l'image et au texte) publiée par l'agence de presse Xinhua

"Je suis né en 1992 et j'ai commencé à faire un master l'année dernière. La plupart des premiers étudiants sont nés en 1998 et 1999. Nous appartenons à la génération de la fin des années 90. Je plaisante souvent en disant que nous sommes en fait les même âge. » Yang Qiguang, professeur à l'école de journalisme de l'Université Renmin de Chine, a déclaré : « Les étudiants m'appellent 'Frère Guang', et je les appelle 'Baozi'.

Il n'y a pas si longtemps, Yang Qiguang menait ses camarades de classe à commencer une thèse de maîtrise. Quelques jours avant l'ouverture et la défense, il a déclaré dans le groupe appelé "Guangmen" "montre-moi le rapport d'ouverture", et a ajouté l'émoji de "sourire".

Non seulement cela, mais il demandera également à l'âme du cercle d'amis posté par les étudiants lorsqu'ils sortent pour jouer, "Comment la thèse est-elle écrite?" "Avez-vous lu la littérature?" Urge tu veux dire)". "Je pense que ce genre d'incitation est très intéressant." Son élève Yang Fengwei a déclaré: "Non seulement nous avons un langage commun, mais nous pouvons également maintenir la même perception et les mêmes points de vue sur certaines choses émergentes."

Ces dernières années, le rajeunissement des enseignants universitaires est progressivement devenu un point chaud de l'attention des médias et d'Internet. De jeunes enseignants tels que les "encadrants de doctorat post-90" et les "enseignants universitaires post-95" ont commencé à montrer leurs talents dans diverses universités. Lorsqu'ils "occupent" le campus universitaire, une révolution dans la relation enseignant-étudiant qui brise le fossé générationnel et brise les préjugés est en cours.

"Les post-90 ont tous le même âge, même s'ils ont le même âge"

Alors que les gens parlent encore des caractéristiques des étudiants nés dans les années 90, les tuteurs nés dans les années 90 sont entrés tranquillement dans l'histoire. Il y a quelques années, les professeurs d'université nés dans les années 90 devenaien...
[Courte citation de 8% de l'article original]

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