Est-il bon de supprimer les mathématiques dans l'éducation des jeunes adolescents ?

Ignacio Morgado Bernal - El País - 16/01
Le rejet des mathématiques est souvent devenu le principal argument pour lequel les adolescents ne veulent pas poursuivre des carrières scientifiques

À Miguel Escudero, mathématicien polymathe

Il ne serait pas étrange que la querelle Sciences/Lettres à laquelle éducateurs et élèves sont traditionnellement confrontés au lycée et lorsqu'ils débutent leurs études universitaires perde une bonne partie de son importance, et puisse même disparaître, si les mathématiques n'existaient pas, matière que beaucoup les étudiants détestent le trouver compliqué et difficile à comprendre. Ce n'est pas le seul, mais le rejet des mathématiques est souvent devenu l'argument principal de nombreux adolescents ne voulant pas poursuivre des carrières à caractère scientifique, comme la physique-chimie, l'ingénierie, l'architecture, l'économie ou encore la biologie.

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