María José Abad : "Diaboliser les écrans n'est pas la solution, mais trouver de meilleures façons de les utiliser l'est"

Si le confinement imposé il y a près de trois ans à cause du covid a démontré quelque chose, c'est l'énorme capacité de la technologie à nous garder connectés, à travailler ou à suivre des cours en ligne. Dans une société entièrement numérisée (chaque foyer possède en moyenne cinq appareils électroniques, ce qui dépasse le nombre d'enfants, d'animaux domestiques ou de chambres dans un foyer), la pandémie a marqué un tournant dans notre rapport à la technologie. "Tout le monde a vécu un peu en mode survie avec le confinement et les écrans, et vous n'imaginez pas ce que ça aurait été sans internet. Mais maintenant, le moment est venu d'équilibrer leur utilisation et de nous demander quel rôle nous voulons qu'ils aient dans nos vies et dans celle de nos enfants », explique María José Abad, coordinatrice du projet éditorial Empantallados (maison d'édition Vergara), un manuel sur le bien-être numérique qui publie après cinq ans de travail avec des milliers de mères, de pères et d'experts de différents domaines.

Comment éduquer dans un monde dominé par les écrans ? Dans un débat polarisé entre ceux qui nient son usage et ceux qui en promeuvent l'accès presque dès la naissance, la réponse ressemble plutôt à une échelle de gris : en Espagne, à 10 ans, 20 % ont déjà un téléphone portable ; à 12 ans, 67 % et à 14 ans, plus de 90 %. Et si éduquer à un usage responsable des technologies suscite encore de nombreux doutes, il lève aussi de nombreuses certitudes : « Une é...
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