Défis environnementaux ; Pourquoi les universités accordent-elles si peu d'attention ?

De nombreux problèmes et défis ont été abordés en relation avec les problèmes et défis environnementaux, et de nombreuses institutions éducatives et scientifiques ont été reconnues coupables ou impliquées à cet égard. Mais jusqu'à présent, moins d'attention a été accordée au rôle de l'université dans ce domaine. Parallèlement, les universités du pays comptent au total 3,2 millions d'étudiants (1) sous leur tutelle, et les disciplines liées à l'environnement sont également enseignées dans ces importants centres éducatifs. Bien que la spécialité « Environnement » soit enseignée du premier cycle au doctorat, elle est l'une des plus nombreuses parmi les autres disciplines universitaires. (2) A été dans les universités. Or, compte tenu des divers enjeux et défis environnementaux, il est nécessaire d'inclure ces sujets séparément dans la liste des cours universitaires généraux tels que l'éthique, l'éducation islamique, les connaissances familiales, les textes islamiques et l'histoire islamique afin que les jeunes éduqués se familiarisent avec ces questions vitales et en tant que bâtisseurs de la société future, cherchent à trouver des solutions à ses problèmes répandus.

Alors que 22 unités obligatoires de cours généraux ont été allouées aux étudiants universitaires, aucune attention n'a été accordée aux affaires environnementales et aux sciences naturelles dans cette planification. Quels sont les cours universitaires généraux?

L'enseignement général ou cours généraux dans les systèmes d'enseignement supérieur, avant le XVIIIe siècle et jusqu'au début, n'était pas appelé « enseignement général » mais « enseignement libéral ». Dans l'enseignement libéral, tous les étudiants devaient acquérir les in...
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