Les élèves de l'école primaire ont appris «peu ou rien» des leçons en ligne

Luke May - DailyMail - 14/04
La recherche de l'Université d'Oxford a trouvé que les élèves d'école primaire ont appris «peu ou rien» des cours en ligne des enseignants pendant le lock-à-plan, les enfants défavorisés ont le plus touché.

Les élèves de l'école primaire ont appris «petit ou rien» des leçons en ligne pendant le verrouillage et ont perdu un cinquième des progrès réalisés dans la classe, une étude a été trouvée.

Le rapport de l'Université d'Oxford dit que, si l'enseignement à distance était souvent de grande qualité, l'éducation des jeunes a toujours souffert.

Des niveaux d'apprentissage inférieurs étaient encore plus importants dans les familles de milieux défavorisés.

Les conclusions provenaient initialement des données recueillies aux Pays-Bas, où les écoles sont fermées pendant huit semaines dans le premier verrouillage.

Mais les chercheurs du Centre de Leverhulme d'Oxford pour l...
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