Sibel Durak, directrice du conseil psychologique et de l'évaluation (PDR) du Collège de Bahçeşehir, et les chefs de département ont déclaré dans leur évaluation pour le LGS 2026 que les tests de mathématiques et de turc, en particulier, étaient relativement difficiles pour les étudiants.
Évaluant les questions du LGS, Sibel Durak, directrice du PDR du Collège de Bahçeşehir, a déclaré que les tests de mathématiques et de turc, en particulier, étaient considérés comme relativement difficiles pour les étudiants. Cependant, Durak a déclaré qu'il ne faut pas oublier que le LGS est un examen de classement et a déclaré : « Par conséquent, lorsque l'on compare deux étudiants qui ont atteint le même score net l'année précédente et cette année, on peut prédire que l'ordre de réussite de l'étudiant entrant au LGS 2026 peut être plus avantageux par rapport à l'année précédente.
Durak a déclaré qu'il ne serait pas correct de chercher des réponses à la question « Dans quelle école secondaire vais-je entrer ? » en calculant les scores estimés des élèves et en les comparant aux scores de base des lycées de l'année dernière, car les préférences sont basées sur le percentile et non sur le score.
Déclarant que le pourcentage peut varier en fonction du niveau de difficulté de l'examen, des performances des étudiants et du nombre d'étudiants passant l'examen, Durak a déclaré :
"Dans le processus de sélection, le pourcentage de l'élève doit être évalué en même temps que les quotas scolaires et les tendances des préférences des années précédentes. Lorsque les données des quotas sont examinées, on constate que les taux de placement dans les écoles qui acceptent des élèves par examen ont augmenté au fil des ans. Cependant, la concurrence continue pour le...
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