L'enseignement de l'économie peut-il contribuer à protéger la démocratie du populisme ?

Euronews - 27/10
En apprenant comment les sociétés ont surmonté les crises passées, les élèves développent leur empathie, leur esprit critique et leur résistance aux accusations simplistes qui alimentent l'extrême droite et le populisme, selon un observatoire du Conseil de l'Europe.

À une époque marquée par une polarisation croissante, une augmentation des inégalités et une résurgence du populisme, un nouveau rapport affirme que l'enseignement des crises économiques dans les classes d'histoire est plus qu'une leçon sur les récessions, c'est une leçon de démocratie.

Selon l'Observatoire sur l'enseignement de l'histoire en Europe (OHTE), une plateforme du Conseil de l'Europe, l'apprentissage des crises économiques passées aide les élèves à résister aux récits de boucs émissaires et à renforcer la résilience démocratique.

"Les crises des finances publiques et des monnaies nationales, ainsi que la hausse de l'inflation, ont provoqué une instabilité économique continue ou récurrente dans de nombreux pays européens, qui a été étroitement liée à la montée des inégalités sociales, à la xénophobie et à la remise en question des valeurs démocratiques", indique le rapport.

"L'enseignement des crises économiques peut offrir aux élèves les connaissances et les compétences nécessaires pour résister à l'attribution unilatérale et simpliste de la responsabilité des crises économiques aux minorités et aux groupes stigmatisés par le biais de...
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