Selon une étude, un élève du secondaire sur 12 déclare être placé dans des chambres d'isolement scolaires au moins une fois par semaine, où il passe souvent plus de huit heures, manquant ainsi plus d'une journée complète de cours.
Les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux étaient plus de deux fois plus susceptibles d’être placés en isolement, également appelé exclusion interne, tandis que les étudiants issus de milieux à faibles revenus étaient également touchés de manière disproportionnée.
Les élèves bénéficiant de repas scolaires gratuits étaient plus d'une fois et demie plus susceptibles d'être placés en isolement que leurs camarades plus riches, ont découvert les chercheurs à partir des données autodéclarées fournies par les élèves.
Les enfants identifiés comme LGBTQ+ étaient près de deux fois plus susceptibles d'être isolés, tandis que les enfants noirs, asiatiques et d'origine mixte étaient également plus susceptibles d'être isolés que leurs pairs britanniques blancs, selon une étude de l'Université de Manchester.
Le recours à ...
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