"Tu veux que j'allume ta main?"
Habituellement, je répondrai non. Mais j'ai décidé de remettre la confiance aux mains de Joslyn Pischke, une étudiante de deuxième année de 15 ans à Upton High School du Wyoming.
J'ai enroulé mes manches, j'ai mouillé mes mains et mes bras sur mes coudes, et Pischke a ajouté du liquide de lave-vaisselle à un petit seau d'eau. Après ses instructions, j'ai ramassé des bulles et les ai tenues entre mes mains.
"Ne paniquez pas," m'a dit Pischke, et elle a allumé les bulles.
À ma grande surprise, je n'ai pas paniqué lorsque ma main a été engloutie par les flammes. Nous sommes dans une classe de sciences du lycée. Pischke a demandé au professeur de démontrer cette expérience sur moi, et l'enseignant a accepté sans hésitation. Pischke prévoit d'aller à l'université pour étudier Marco après avoir obtenu son diplôme. Elle m'a dit que le modèle d'apprentissage personnalisé de l'école lui donne le droit de planifier indépendamment ses chemins d'apprentissage, lui permettant de prospérer.
Au cours des dernières années, j'ai f...
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