De "l'auto-apprentissage" à "l'apprentissage spontané"

IRNA - 02/05
Esfahan-IRNA - Les experts éducatifs de passer de "l'auto-apprentissage" à "l'apprentissage spontané" voient un nouveau chemin vers la transformation du système éducatif et une solution à ses défis et souligner la nécessité de changer le modèle du transfert à sens unique des connaissances à l'apprentissage participatif.

Selon Irna, le Dr Abdul Azim Karimi, psychologue dans le domaine de l'éducation et membre de la Faculté d'éducation, était un invité spécial de l'enseignant et une célébration des professeurs de l'Université d'Isfahan il y a 7 jours. En marge de la cérémonie, nous avons eu l'occasion de rechercher les défis du système éducatif, que l'entretien est le narrateur.

Reporter: salutations et polies, quels sont les défis les plus importants du système éducatif d'aujourd'hui?

Dr Karimi: Salut vous et cher public. À mon avis, le défi le plus important du système éducatif est le manque de motivation intérieure parmi les apprenants. La génération d'aujourd'hui est plus adaptée à ses mécanismes externes, et malgré plus de préparation que les générations p...
[Courte citation de 8% de l'article original]