Comme tout apprentissage, l'optimisme est le résultat d'une conquête

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À une époque marquée par la fin des grandes espérances, l'humanité semble engagée dans une course au désastre où les raisons d'espérer et de croire en un avenir meilleur et souriant sont, sinon inexistantes, du moins très rares. Le chaos paraissant plus certain que le progrès, quel sens cela peut-il avoir d'être encore optimiste? Une éducation à l'optimisme est-elle souhaitable, voire, simplement, possible?

Quand les collapsologues théorisent de manière crédible l'effondrement du monde, la volonté d'enseigner l'optimisme ne serait-elle pas le signe d'un excès d'optimisme totalement hors de saison? Car, selon un mot d'Alain dans ses Propos sur le bonheur, il faut bien souvent reconnaître que «le plus noir pessimisme est le vrai». C'est pourquoi il a été facile à Voltaire de ridiculiser Leibniz à travers Candide, optimiste irréductible, qui se croyait dans «le ...
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