Nourriture remplie de vers, ex-détenus : quels sont les programmes parascolaires de l'État de Jérusalem ?

Jerusalem Post - 29/09
Les trois premières semaines de l'année scolaire ont été assombries par une crise touchant les programmes parascolaires, et de nombreux problèmes persistent. Voyons maintenant à quel point la situation était grave.

Les premières semaines de l’année scolaire à Jérusalem ont été marquées par une crise autour des tzaharonim (programmes parascolaires) dans les écoles primaires, les jardins d’enfants et les crèches de la ville.

Cet incident a vu les accompagnateurs démissionner en masse en raison d'un certain nombre de conflits autour du paiement, ce qui a contraint ces écoles à fermer leurs portes plus tôt et à ne pas fournir de déjeuner aux enfants. Les parents étaient indignés de la façon dont la situation était gérée, beaucoup étant obligés de quitter leur travail plus tôt pour aller chercher leurs enfants et les nourrir, tout en ayant du mal à entendre quoi que ce soit de la municipalité et de la nouvelle organisation chargée de gérer les tzaharonim, Amutat. Lavy.

Comme expliqué dans un article précédent (« Cauchemars après l’école », 13 septembre), le tzaharon correspond aux deux dernières heures de la journée scolaire dans les écoles publiques – en particulier les garderies, les jardins d’enfants et les classes inférieures de l’école primaire. Les enseignants sont partis et les accompagnateurs viennent veiller sur les enfants et leur donner le déjeuner.

Les accompagnateurs sont la seule source de surveillance l'après-midi pour les enfants de la garderie et de la maternelle ; la journée d'école serait beaucoup plus courte sans eux. Les enfants des jardins d’enfants terminent l’école à 14 heures, heure à laquelle le ganenet (instituteur préscolaire) part. Cependant, les enfants restent à l’école deux heures de plus, sans enseignant ni éducateur.

Sans les accompagnateurs, les parents devraient récupérer leurs enfants plus tôt à l’école, ce qui perturberait leur journée de travail.

Hagit Moshe, maire adjoint de Jérusalem. (crédit : FLASH90)

Des employés de bureau non formés étaient apparemment envoyés à la place de véritables accompagnateurs pour surveiller les enfants tandis que d'autres étaient laissés pour compte, et personne ne savait si leur enfant bénéficierait d'un programme parascolaire un jour donné. Les parents étaient furieux et un recours collectif se préparait.

TROIS SEMAINES plus tard, la situation a changé. Le dimanche 22 septembre, pour la première fois de l’année scolaire, il ne semblait y avoir aucun problème – du moins en matière de personnel.

Alors, que ressentent les parents maintenant ?

Dans l’ensemble, même s’ils sont toujours furieux de la façon dont cette situation est gérée, ils constatent des améliorations.

Le maire adjoint Hagit Moshe est à la tête d'Amutat Lavy, à Jérusalem, qui a repris la question des tzaharonim de la municipalité – et certains pensaient que l'organisation ne faisait qu'aggraver le problème. Les parent...
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