Harcèlement scolaire : comment reconnaître les signes de maltraitance

Infobae - 26/09
Il existe une série de comportements courants chez les enfants qui souffrent de ces attaques. L’importance de les détecter pour intervenir à temps et prévenir leurs conséquences
Le phénomène affecte négativement le bien-être, le développement et les droits des enfants et des jeunes, selon l'Unicef ​​​​(Gettyimages)

Une nouvelle situation d'intimidation est devenue virale aujourd'hui, lorsque les élèves d'une école ont partagé sur les réseaux sociaux des vidéos montrant les abus subis par un élève handicapé de 13 ans à l'Institut provincial d'enseignement secondaire (IPEM) n° 198 Martín Ferreyra, situé dans la zone sud de la ville de Cordoue.

Parents et élèves se sont mobilisés aux portes de l'établissement pour dénoncer l'inaction des autorités face aux cas de harcèlement à répétition. Comme le rapporte Cba24n, l'étudiant de deuxième année est victime d'agressions physiques et de taquineries constantes de la part d'un groupe de camarades de classe depuis le début de l'année.

La situation met en évidence la nécessité de mettre en œuvre des mesures efficaces pour prévenir et lutter contre le harcèlement à l’école.

Le terme harcèlement a été développé par le psychologue suédo-norvégien Dan Olweus dans les années 1970 pour désigner une forme de maltraitance, généralement intentionnelle, qui se produit dans le cadre scolaire entre un élève (ou un groupe d'élèves) envers un autre élève, considéré comme la cible habituelle des attaques.

L'intimidation comprend les attaques physiques, verbales et symboliques.

Selon María Zysman, diplômée en psychopédagogie et fondatrice de Libres de Bullying, le phénomène « consiste en la recherche intentionnelle, délibérée et répétée de faire en sorte que l'autre se sente humilié. Pour que cette autre personne se sente humiliée, il faut qu’il y ait des spectateurs qui soutie...
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