Donner de la « valeur » à un diplôme universitaire

VnExpress - VN Express - 10/09
En septembre prochain, plus d'un demi-million de nouveaux étudiants s'inscriront dans les universités nationales, malgré la réalité évidente : le diplôme universitaire actuel, même excellent ou issu d'une grande école, ne garantit rien. Que sait un jeune sur l'emploi et l'emploi ? avenir?

Alors que les universités du monde entier abandonnent la formation d'élite pour se tourner vers l'éducation de masse, les diplômes universitaires deviennent courants, ce que beaucoup de gens qualifient souvent en plaisantant d'« enseignement universitaire universel ». Certains pays où la proportion de personnes en âge de travailler (25 à 64 ans) possédant au moins un diplôme postsecondaire atteint 50 % ou plus comprennent l'Australie, le Canada, les États-Unis, le Japon et la Corée du Sud. les emplois créés seront limités si l’économie nationale décline. De nombreux pays, tout en promouvant « l'exportation de l'éducation » en attirant des étudiants internationaux, renforcent en même temps leurs politiques de travail pour les étrangers afin de protéger les emplois nationaux. Les entreprises répondent également souvent que la formation universitaire est loin des besoins réels de la vie et des affaires ; elles n'accueillent pas des travailleurs prêts ou bientôt prêts à travailler, mais doivent se recycler. Toutes ces choses font qu'un diplôme universitaire n'est plus une « protection » d'emploi pour les jeunes comme c'était le cas il y a quelques décennies. Cela est vrai pour l’Amérique, l’Australie, l’Europe, et pas seulement pour le Vietnam.

La nature d’un diplôme universitaire est un programme d’investissement délibéré et non un choix aléatoire. Si la formation générale est obligatoire pour améliorer ...
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