Les ministres sont invités à trouver de nouveaux financements pour sauver le programme national de tutorat (NTP) qui doit fermer cette semaine quatre ans après son lancement pour aider les enfants anglais à rattraper leur retard après la pandémie.
Les directeurs d’école affirment que le NTP a eu un impact extrêmement bénéfique sur de nombreux enfants défavorisés, les plus durement touchés par les perturbations causées par Covid et la crise du coût de la vie qui en a résulté.
Ils appellent désormais le gouvernement travailliste à intégrer le tutorat individuel et en petits groupes dans le système scolaire afin de réduire l'écart grandissant entre les élèves issus de milieux les plus pauvres et leurs camarades plus aisés.
Depuis le lancement du NTP en novembre 2020 dans le cadre d’un plan de relance d’un milliard de livres sterling, 5,3 millions de cours de tutorat ont commencé, financés par des subventions gouvernementales qui ont été progressivement réduites et vont désormais s’arrêter. Le programme a été décrit comme « la seule réponse valable au lamentable plan de relance d...
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