Des nus deepfakes aux audios incriminants, le harcèlement scolaire passe à l'IA

(The Hill) — Les étudiants découvrent rapidement la facilité avec laquelle l’IA peut créer du contenu néfaste, ouvrant ainsi la voie à un nouveau monde d’intimidation auquel ni les écoles ni la loi ne sont pleinement préparées.

Les enseignants regardent avec horreur la création de fausses images sexuelles de leurs élèves, les enregistrements vocaux et les vidéos factices constituant également une menace imminente.

Les défenseurs tirent la sonnette d’alarme sur les dommages potentiels – et sur les lacunes de la loi et des politiques scolaires.

« Nous devons suivre le rythme et nous avons la responsabilité en tant que personnes qui soutiennent les éducateurs et qui soutiennent les parents et les familles ainsi que les élèves eux-mêmes de les aider à comprendre la complexité de la gestion de ces situations, afin qu'ils comprennent le contexte, qu'ils puissent apprendre à faire preuve d'empathie et prendre des décisions éthiques concernant l'utilisation et l'application de ces systèmes et outils d'IA », a déclaré Pati Ruiz, directeur principal des technologies éducatives et des technologies émergentes chez Digital Promise.

L’année dernière, à la Westfield High School du New Jersey, des...
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