"Alors les enfants ont un énorme problème à l'école."

Les garderies sont souvent considérées à tort comme des garderies, déplore Stefan Spieker, directeur d'une garderie. Ils sont essentiels à une scolarité réussie, en particulier pour les enfants ayant des déficiences en allemand. Il doute que les feux tricolores amèneront un plan à destination.

Stefan Spieker, 54 ans, est directeur général de la crèche Fröbel Bildung und Upbringing gGmbH et président du conseil d'administration de l'association Fröbel e.V. depuis 2007. Fröbel gère 240 crèches dans tout le pays.

MONDE : M. Spieker, les résultats désastreux du PISA attirent une fois de plus l’attention sur l’éducation de la petite enfance. Les experts s'accordent à dire que les bases d'un bon rendement linguistique et scolaire sont posées dès l'âge préscolaire. Cela vous surprend ?

Stefan Spieker : Certainement pas, non. Ce que je trouve le plus impressionnant à cet égard, c'est une étude présentée par Jan Skopek en 2021, qui montre clairement que les bases de 90 % des opportunités d'éducation et de vie sont posées au cours des sept premières années de la vie. Cela montre très clairement quelle contribution les crèches peuvent apporter pour que l’égalité des chances puisse être vécue.

MONDE : Certains Länder réfléchissent désormais à introduire une année préscolaire obligatoire. Quel est le meilleur endroit pour une telle année avant ...
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