« Je ne peux aimer qu’à 100 % ou 0 % » : Chris Packham sur la navigation dans une relation neurodiverse

Amelia Hill - TheGuardian - 03/06
Le naturaliste et son partenaire neurotypique – ainsi que d’autres couples atteints de TDAH et d’autisme – racontent comment ils ont appris à aimer et à être aimés
« Si j’avais rencontré Charlotte quand j’étais plus jeune, il y a toutes les chances que la relation aurait échoué »… Chris Packham et Charlotte Corney. Photographie : Millie Pilkington/The Guardian
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« Si j’avais rencontré Charlotte quand j’étais plus jeune, il y a toutes les chances que la relation aurait échoué »… Chris Packham et Charlotte Corney. Photographie : Millie Pilkington/The Guardian

« Je ne peux aimer qu’à 100 % ou 0 % » : Chris Packham sur la navigation dans une relation neurodiverse

Le naturaliste et son partenaire neurotypique – ainsi que d’autres couples atteints de TDAH et d’autisme – racontent comment ils ont appris à aimer et à être aimés

Chris Packham, 63 ans, naturaliste et Charlotte Corney, 47 ans, gardienne de zoo

Chris : Je ne peux pas aimer Charlotte à 99,9 %. Cela n’existe pas dans mon monde. Je ne peux offrir à Charlotte que 100 % de moi-même – ou 0 %. L'engagement à 100 %, qui étouffait auparavant dans les relations, est quelque chose qui, je l'espère, donne à Charlotte une certaine sécurité.

J'ai eu un certain nombre de relations stables et monogames, qui ont toutes duré cinq à sept ans. Ils ont tous atteint leur terme car, même si je m’occupais socialement de ma neurodiversité, je ne m’en occupais pas à la maison. Je ne pouvais pas baisser la garde et c’était toujours très difficile pour mes partenaires.

J'ai maintenant un peu meilleur contrôle de ma personnalité obsessionnelle. Cela signifie que je n'expose pas totalement Charlotte à mes obsessions et ne la force pas à en faire partie, comme c'est ce que j'ai fait dans mes relations passées – tout en étant assez impitoyable lorsque mes partenaires voulaient que je fasse quelque chose qui leur tenait à cœur et que je l'ai fait. 't.

Je ne voyais aucune contradiction dans cette approche car je vis dans un monde didactique, en noir et blanc. Je sentais que j'avais raison et que ce qu'ils me demandaient de faire était totalement inutile. Si je faisais ce qu’ils me demandaient de faire, je le faisais sous la contrainte : je m’asseyais dans un coin et je ne communiquais pas, ou j’étais complètement détruit et je disais des choses totalement inappropriées. Maintenant, je refuse tout simplement de faire des choses que je ne veux pas faire : je ne vais pas aux mariages des amis de Charlotte ni chez ses amis pour prendre un café ou discuter, et elle l’accepte.

Ma relation de 17 ans avec Charlotte est différente en raison de la maturité de base. Si j'avais rencontré Charlotte quand j'étais plus jeune, il y a de fo...
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