Ils préviennent que la création d’un plus grand nombre d’universités publiques affecte l’enseignement supérieur

Daniel Muñoz - La República - 16/05
Manque de contrôle. Les experts et trois anciens ministres de l'Éducation s'accordent à dire que les membres du Congrès voient la création de nouvelles universités publiques comme un moyen de mener une campagne électorale. Ils ne prennent pas en compte la partie technique. En 3 ans, ils ont présenté 146 initiatives et 60 sont en passe de devenir loi. Certaines entités existent déjà sur papier.

La création d'un plus grand nombre d'universités d'État par le Congrès constitue une menace pour la qualité de l'enseignement supérieur public, conviennent les experts et anciens ministres consultés.

En ce sens, la manière aveugle dont elles sont créées en dehors de Lima fait que les universités nationales déjà existantes, comme Cajamarca, Trujillo ou Piura, voient le budget qu'elles reçoivent chaque année considérablement réduit.

Il s’agit d’une attaque directe du Parlement contre les universités publiques régionales, puisque les ressources canoniques, qui sont généralement destinées aux infrastructures, à la recherche et à l’enseignement, seront désormais divisées et distribuées aux entités créées sans soutien technique.

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Promouvoir les anciennes universités

Le Pérou n'a pas besoin de plus d'universités publiques, mais plutôt de renforcer celles qui existent à travers l'augmentation des postes vacants, la création de plus de branches et de sections de faculté, affirme Jorge Mori, directeur du Centre d'analyse des politiques publiques de l'enseignement supérieur (Cappes).

Mori affirme que ces projets de loi ne sont pas adaptés aux besoins réels du marché de l'enseignement supérieur.

Précédent. Ces dernières années, les étudiants et les citoyens demandent à respecter la réforme. Photo : diffusion

De 2021 à 2024, le Congrès a présenté 146 PL demandant la création d’universités nationales. Actuellement, 60 propositions promues par différents parlementaires suivent leur cours pour finalement être promulguées par le pouvoir exécutif. A ce jour, 18 centres d'études ont franchi cette étape.

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