L’éducation non mixte a-t-elle fait son temps ? Jen Hogan et Finn McRedmond débattent

Finn McRedmond : Non. L'évolution vers la mixité est une mauvaise nouvelle pour les adolescentes

Saint Joseph de Cluny est la dernière victime de la marche lente mais inexorable de l’Irlande vers l’éradication de l’éducation non mixte. L’école catholique pour filles de Dublin a annoncé qu’elle accueillerait des garçons à partir de 2025, citant comme raison les « demandes incroyablement floues et intentionnellement vagues des familles et de la société dans son ensemble ». J’ai quitté mon école pour filles en 2013, et dix ans plus tard seulement, elle a également capitulé face à ces soi-disant « exigences de la société au sens large ». Ce phénomène – qui s’accélère – n’est pas simplement dû à une incapacité à comprendre la valeur inhérente de la tradition (même s’il s’agit là d’une accusation grave). C’est une mauvaise nouvelle pour les adolescentes.

Mais d’abord, un cas courant dans les écoles mixtes : c’est ce que veulent les adolescents ! En fait, un récent rapport de l’ESRI a trouvé des preuves frappantes. Les étudiants, qu’ils soient inscrits dans une école non mixte ou mixte, étaient largement favorables à l’idée d’un enseignement mixte. Et 61 pour cent des élèves souhaitent que toutes les écoles du pays soient mixtes. Des chiffres difficiles à contester, je suppose. C’est un argument particulièrement convaincant, car les adolescents ont toujours su ce qui était le mieux pour eux.

Il est peut-être inutilement victorien d’abandonner complètement la volonté des adolescents. Mais il y a bien sûr beaucoup de choses que nous ne leur permettons pas de faire, peu importe à quel point ils le souhaitent : boire, fumer, conduire parmi les candidats les plus évidents. Une politique éducative sérieuse et crédible donnerait la priorité d’abord à la volonté des écoles, puis aux désirs des parents. La proposition de 2022 du Parti travail...
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