"Le système de formation devrait être basé davantage sur la science" - expert en éducation

Le système de développement professionnel n'est pas en mesure d'identifier les problèmes de l'enseignant : le problème doit être identifié avant que la solution puisse être apportée. De plus, l’accent est mis sur les connaissances et non sur les compétences. La validité des devoirs n'est pas divulguée dans l'attestation détenue pour l'attribution de la catégorie, explique le pédagogue Shakir Tursun.

Le journaliste de Kun.uz s'est entretenu avec le pédagogue et spécialiste de l'éducation Shakir Tursun avec des questions sur l'état actuel du système d'amélioration des qualifications des enseignants et de leur attribution d'une catégorie de qualification.

- Frère Shakir, je veux commencer la conversation par une question générale. Quelle est la tâche principale d'un pédagogue en éducation et quelle est l'importance de sa qualification dans ce processus et quelles qualifications doit avoir un enseignant ?

- Je pense que le talent devrait être la première priorité dans toute profession. Il existe 4 niveaux de compétence professionnelle, et tout professionnel peut accéder à l'un de ces quatre niveaux. Le premier s'appelle l'incompétence inconsciente, une telle personne ne sait pas ce qu'elle ne sait pas de sa profession, ce sont des gens conservateurs qui n'acceptent pas de nouvelles choses. La seconde est l'incompétence consciente, une telle personne sait ce qu'elle ne peut pas faire, ce qu'elle ne sait pas, une telle personne s'ouvre aux nouvelles, essaie de combler le manque. La troisième est la ca...
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