Sans surprise, ces décisions ont été dénoncées par des « experts » en éducation dans le domaine et ailleurs. Le président du syndicat des enseignants de l’État a accusé les deux votes d’illustrer « un État qui ne veut pas écouter ses communautés ou ses experts ». Et l’American Sociological Association a publié une déclaration « d’indignation ». Cependant, en réponse, le Conseil a qualifié ce remplacement d’« opportunité de suivre un cours d’histoire factuelle » sur « les forces qui ont façonné l’Amérique ». Il souligne que le cours « enseigne aux étudiants un récit historiquement précis de la fondation de l’Amérique, des horreurs de l’esclavage, de la guerre civile qui en a résulté et de l’ère de la reconstruction ».
La décision de la Commission était judicieuse et les objections à son encontre peu convaincantes. Pour comprendre pourquoi, il faut rappeler les origines de la sociologie en tant que discipline. Il a été inventé par le théoricien...
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