Illustration de Philip Smith pour Forbes
En septembre, Sandra Testo a retiré son fils de 14 ans, Keaton, de son collège public à Trinity, en Floride – une réponse, dit-elle, à des années d'intimidation qui l'avaient rendu si anxieux qu'il avait fini par se cacher régulièrement. le bureau de l'infirmière scolaire. Keaton passe désormais ses journées à la maison, complétant ses cours de 8e année via Outschool, une plateforme d'apprentissage en ligne qui propose des cours virtuels en direct pour les élèves de la maternelle à la 12e année. Le mardi, il fréquente une coopérative chrétienne avec d'autres enfants de son âge pour étudier l'art et jouer au basket-ball. "Ça a été la meilleure chose", dit Sandra Testo. « Son attitude a changé. Il est tellement calme maintenant. Testo paie environ 300 $ par mois pour Outschool à partir d'un compte d'épargne-études (ESA) financé par la Floride.
L’enseignement à domicile est en plein essor pour diverses raisons, mais les principales d’entre elles sont le mécontentement à l’égard des écoles publiques qui a atteint un sommet pendant la pandémie de Covid-19 et les 5 milliards de dollars par an (et en constante augmentation) d’allocations de l’État pour les familles optant pour des écoles publiques alternatives. Il peut s’agir d’écoles privées traditionnelles, de cours en ligne, d’enseignement à domicile et de micro-écoles – des réseaux de « modules » d’apprentissage en personne avec un enseignant et une douzaine à deux douzaines d’enfants, utilisant souvent des cours en ligne.
Tout cela s’ajoute à un marché croissant axé sur les parents pour l’industrie edtech, déclare Michael Moe, fondateur et PDG de GSV Ventures, qui soutient les startups éducatives. "Personnellement, je pense que l'opportunité la plus intéressante réside dans les micro-écoles, mais l'école à domicile, les écoles à charte, les écoles privées à faible coût et les écoles virtuelles à charte sont toutes bien positionnées pour ce boom à venir", dit-il.
En 2019, avant la pandémie, 3,7 % des enfants âgés de 5 à 17 ans étaient scolarisés principalement à la maison, soit par leurs parents, soit par le biais de classes virtuelles, contre 2 % en 1999, selon une enquête du Centre national des statistiques de l'éducation, qui attribue à augmentation en partie grâce aux technologies de l’information qui rendent l’enseignement à domicile plus réalisable. Le NCES ne dispose pas encore de données plus récentes, mais une analyse du Washington Post a révélé que le nombre d’enfants scolarisés à la maison a augmenté de 51 % depuis l’année scolaire 2017-2018. Pendant ce temps, les inscriptions dans les écoles privées n’ont augmenté que de 7 %, tandis que les inscriptions dans les écoles publiques ont diminué de 4 %. La grande poussée de l’enseignement à domicile s’est produite au cours des années scolaires 2019-2020 et 2020-2021,...
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