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Si vous pouviez interroger sous serment les dirigeants des établissements universitaires, comme un membre du Congrès, les obligeant à affronter n’importe quel aspect de l’enseignement supérieur en Amérique, que leur demanderiez-vous ?
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Mardi, Claudine Gay a démissionné de son poste de présidente de Harvard. Elle avait subi des pressions pour y aller en raison d'allégations de plagiat de passages de ses études publiées – une mauvaise conduite académique qui a été fouettée ces derniers jours par des critiques de longue date opposés à elle pour des raisons indépendantes. (Gay a défendu son dossier académique dans un éditorial publié mercredi.)
Qu’est-ce qui est au cœur de ce conflit plus vaste ?
« J’espère qu’en démissionnant », écrit Gay dans le New York Times, « je refuserai aux démagogues la possibilité d’utiliser davantage ma présidence comme une arme dans leur campagne visant à saper les idéaux qui animent Harvard depuis sa fondation : l’excellence, l’ouverture, l’indépendance, la vérité ». .»
Mais je ne pense pas que les critiques les plus importants de Gay, qu’ils soient mesurés par la force de leurs arguments ou par leur capacité à influencer les parties prenantes au sein de l’université, cherchent à saper l’excellence, l’ouverture ou la vérité à Harvard. Au contraire, le cœur de leur conflit avec Gay, si l’on accorde une certaine variation selon les critiques individuelles, concerne l’opportunité des politiques qu’elle a présidées dans le domaine du DEI, un acronyme qui signifie « diversité, équité et inclusion », mais qui vaut mieux. compris comme l’interprétation contestée de ces valeurs par une faction de gauche, tout comme le Patriot Act était l’interprétation contestée du patriotisme par une faction de droite.
(Ce débat prête à confusion en partie parce que le DEI peut f...
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