Une nouvelle matière, Action Climat et Développement Durable, sera introduite pour les étudiants entrant dans le cycle Leaving Cert à partir de septembre de l'année prochaine.
Une consultation publique sur le contenu proposé aura lieu au printemps.
Le ministère de l’Éducation indique que des travaux sont également en cours pour créer un nouveau programme « d’éducation sociale et environnementale » qui sera introduit dans les écoles primaires à partir de septembre 2025.
Le département n'a cependant pas pu dire combien d'écoles proposaient ni combien d'étudiants étudiaient le cours de courte durée sur l'action climatique disponible pour le cycle junior depuis 2021.
On estime que moins de 20 écoles secondaires sur plus de 700 proposent ce cours de 100 heures, évalué par évaluation.
Les mesures visant à donner une plus grande structure à l’enseignement de l’action climatique surviennent alors qu’un enseignant qui l’enseigne volontairement a averti que le système éducatif laissait tomber les enfants en ne leur accordant pas plus de temps et de ressources.
Paula Galvin, qui a pris sa retraite de l'école nationale de Clonburris dans l'ouest de Dublin l'été dernier après avoir enseigné pendant 43 ans, a déclaré que le programme devait largement rattraper la réalité à laquelle sont confrontés les écoliers d'aujourd'hui.
« Nous sommes très en retard. C’est essentiellement aux enseignants de trouver une porte d’entrée », a-t-elle déclaré. « Cela existe de manière en quelque sorte périphérique. On peut dire que c’est dans l’éducation sociale, personnelle et sanitaire, mais ce n’est pas vraiment le cas.
« Cela peut être en géographie, cela peut être en histoire, mais les enseignants doivent en quelque sorte l’inclure. Les manuels scolaires ont été beaucoup trop lents à venir à la table. »
Mme Galvin a déclaré qu'elle avait d...
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