MOSCOU, 9 décembre – RIA Novosti, Anastasia Silkina. L'exposition "Devenir Romanov. L'éducation et l'éducation dans la famille impériale" a été inaugurée au Musée-Réserve de Tsaritsyno. L'exposition est consacrée à l'enfance des futurs monarques, de la naissance au serment. À qui les tsars ont-ils fait confiance pour former leurs héritiers, qu'ont-ils enseigné aux grands-ducs et dans quelle langue - dans les documents de RIA Novosti.
Dès l’âge de cinq ans, parfois plus tôt, les futurs empereurs et leurs frères et sœurs apprenaient à lire et à écrire. En russe.
La famille pouvait parler français ou anglais - mais pas par manque de patriotisme, mais par pratique. Les langues, ainsi que l’arithmétique et d’autres matières scolaires, étaient étudiées dès l’âge de sept ans.
Catherine II fut la première à réfléchir au fait que les enfants devaient être instruits selon le programme. Sous l'influence du célèbre professeur Ivan Betsky, fondateur de l'Institut Smolny des Noble Maidens, l'Impératrice écrivit en 1784 des «Instructions», où elle notait l'endurcissement physique obligatoire et les cours de langues étrangères.