Selon l'agence de presse Mehr, la cérémonie de dévoilement du plan de campagne nationale pour la lecture de livres et la publication d'informations du Centre pour le développement intellectuel des enfants et des adolescents en présence du ministre de l'Éducation, Reza Murad Sahrai, du PDG du Centre pour le développement intellectuel des enfants et des adolescents Développement, Hamed Mahgati, le vice-ministre des Affaires culturelles, Yaser Ahmadvand, et le vice-ministre de la Culture et de l'Orientation islamique, Asghar Bagherzadeh. La formation du ministre de l'Éducation Elham Darabi a eu lieu hier, samedi 4 Azar.
Lors de cette cérémonie, 11 titres de livres persans portant les noms de « Sayan et 1001 Glin Bala » écrits par Hossein Gurbanzadeh Khayavi, « A Narrative that Remains » écrit par Seyed Mohsen Hosseini, « Pergenium » écrit par Rehane Jafari, « From Bullet to "Moineau" (recueil de poésie Nazr des enfants de Gaza) collecté par Seyyed Habib Nazari, "Une belle expérience de poupée" et "Deux petites poupées baloutches", tous deux issus de la collection de livres de poupées indigènes, "Un homme qui s'est fossilisé" (un recueil d'histoires de l'histoire de la science contemporaine) écrit par Jamaluddin Akrami, "De la Terre" Ta Aseman" écrit par Farzaneh Iranpak, "Petit roi des grands géants" écrit par Nahid Rahimi, "Gol Zodranj" écrit par Maryam Eslami et "Les enfants du printemps " écrit par Parvaneh Shirazi (Laia), tous deux issus de la collection Evergreen, ont été dévoilés.
Il existe également trois titres de livres en anglais avec les noms des livres latins « L'ombre du monstre » écrit par Abbas Jahangirian, « Si loin » écrit par Abdolreza Samadi et « Pourquoi la couverture de Gambalo n'a-t-elle pas été déchirée ? La raison pour laquelle le cas de la nymphe du dodu ne s'est pas divisé, écrit par Mozhgan Babamarandi, a été dévoilé par le ministre de l'Éducation.
La lecture crée un nouveau sens dans l'esprit du lecteur
Ali Murad Sahrai, ministre de l'Éducation, a déclaré : « La lecture a une relation très étroite avec la pensée. » Si nous interprétons la lecture avec précision, nous c...
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