En chiffres : comment les écoles ont lutté pendant la pandémie

New York Times - 16/11
De nouvelles données fédérales de l’année scolaire 2020-2021 montrent la portée de l’apprentissage en ligne, la difficulté à recruter des enseignants et le manque de conseillers.

Le ministère fédéral de l’Éducation a publié mercredi de nouvelles données sur l’année scolaire 2020-2021, la première année scolaire complète pendant la pandémie de coronavirus. Cela permet de mieux comprendre la manière dont le système éducatif a réagi au Covid-19 et démontre combien d’écoles ont eu du mal à gérer cette cascade de défis.

C’est le pourcentage des 97 600 écoles publiques du pays qui ont fonctionné en mode hybride au cours de l’année scolaire 2020-2021, avec peu d’élèves bénéficiant d’une année complète d’apprentissage en présentiel.

Les nouvelles statistiques proviennent de la Civil Rights Data Collection, une enquête obligatoire auprè...
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