L’éducation aux médias ne s’apprend pas en lisant des manuels

Mehr News - 11/11
Malgré l'accent mis par les responsables de l'éducation sur l'importance de l'éducation aux médias et la nécessité de développer l'enseignement de cette matière, plusieurs facteurs ont rendu l'enseignement de ces matières dans le système éducatif si étrange.

Groupe communautaire - Mehr News Agency : Nous n'avons toujours pas oublié les jours de propagation du virus Corona. Au temps où tout le monde apportait des masques ou des solutions désinfectantes ; Les enseignants et les élèves étaient absents de l'école et restaient à la maison pour poursuivre leurs études.

Depuis ces jours, l’importance de développer l’éducation aux médias et une meilleure compréhension du cyberespace chez les étudiants est devenue plus claire et tout le monde a souligné que les enfants et les adolescents iraniens devraient non seulement pouvoir être influencés par des contenus malveillants non iraniens dans le cyberespace, mais aussi être capables pour produire un contenu de qualité, vivant et précieux pour vous-même.

Ces dernières années, des livres d'éducation aux médias ont été distribués au premier niveau secondaire, et certaines écoles envisagent des cours extrascolaires pour sensibiliser les élèves.

Salles de classe d’éducation aux médias et manque d’enseignants compétents

Un sujet qui ressort clairement entre les paroles des responsables du système éducatif et celles des étudiants ; Il y a une pénurie d’enseignants familiarisés avec l’éducation aux médias. Il est clair que dans le processus de sensibilisation des étudiants à l'éducation aux médias, l'impression d'un livre d'éducation aux médias ne suffit pas. D’autant plus que dans de nombreuses écoles, ce sont des enseignants non affiliés ou des administrateurs scolaires qui so...
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