Les écoles reçoivent une aubaine de stimulation, mais constatent que cela pourrait ne pas suffire

À Dallas, le district scolaire a de grands projets pour sa part de l'argent des stimulus fédéraux, dont l'embauche d'environ 1 300 tuteurs. De nouvelles embauches, cependant, sont remis une feuille de papier qui dit que leurs positions ne peuvent durer que deux ou trois ans.

Les écoles publiques de Bristol Virginia souhaitent utiliser l'argent fédéral pour l'un de ses besoins les plus pressants, en remplaçant les bâtiments de vieillissement des écoles. Mais comme cela n'est probablement pas autorisé, il utilisera une partie de l'argent pour financer un voyage sur le terrain d'été en Floride.

Les législateurs du Wisconsin ont déclaré que l'argent fédéral pour les écoles signifie que l'État peut limiter les dépenses d'éducation, laissant des districts pour déterminer si les fonds fédéraux peuvent compenser le déficit de l'État.

Les éducateurs à travers le pays envisagent de dépenser leur part d'environ 129 milliards de dollars alloués aux écoles de secours en vertu de la législation relative aux stimulus de l'administration de Biden, signés en mars. L'argent est destiné à aider les écoles à rouvrir pendant la pandémie et, selon la loi, au moins 20% à aider les élèves à se redresser académiquement des effets des fermetures à l'école et de l'apprentissage à distance.

Les districts disent que l'argent leur permettra d'embaucher des tuteurs, des travailleurs sociaux et des conseillers en santé mentale; Agrandir les programmes d'enrichissement d'été; et réduire les tailles de classe. Mais même comme ils se félicitent de l'aide, certains surintendants constatent que les fonds viennent avec des complications et des conséquences imprévues, et dans certains cas, ne peuvent pas être dépensés sur toutes leurs priorités.

Keith Perrigan, surintendant des écoles publiques de Bristol Virginia et le président de la coalition de petites et rurales d'écoles de Virginie, a déclaré que les écoles de son district étaient ouvertes toute l'année dernière. À la fin de l'année, la grande majorité de ses 2 100 étudiants participaient en personne.

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