Les handicaps en mathématiques retiennent de nombreux élèves. Souvent, les écoles ne les détectent pas

APNews - 17/10
Des centaines de milliers d’élèves dans tout le pays sont confrontés à des difficultés dans l’apprentissage des mathématiques en raison de handicaps tels que la dyscalculie.

Laura Jackson est devenue sérieusement inquiète pour sa fille et ses mathématiques lorsque la fille était en troisième année. Alors que beaucoup de ses camarades de classe effectuaient des tests de multiplication, la fille de Jackson comptait sur ses doigts, avait du mal à lire les horloges et fondait en larmes lorsqu'on lui demandait à la maison de pratiquer des flashcards mathématiques.

À l’école, l’enfant de 9 ans recevait depuis deux ans l’aide d’un spécialiste en mathématiques, avec peu d’amélioration.

« Nous avons atteint un point où elle me demandait : « Maman, je suis stupide ? » », se souvient Jackson.

Un jour, alors qu'il déjeunait avec un ami, Jackson entendit parler d'un trouble connu sous le nom de dyscalculie. Elle a ensuite recherché une description des troubles d’apprentissage qui affectent la capacité d’un enfant à traiter les chiffres et à conserver ses connaissances en mathématiques. "Je me suis dit : 'Oh mon Dieu, c'est mon enfant'", a déclaré Jackson.

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