Ne croyez pas à « l’augmentation » des résultats des tests des étudiants : ils ont déplacé les poteaux de but

Je sens un rat. Et ce n’est pas l’un de ceux que l’on voit dans de nombreuses rues lors d’une belle soirée new-yorkaise.

Je veux dire l'annonce par les autorités selon laquelle les taux de compétence en mathématiques et en lecture dans les écoles de la ville de New York ont ​​augmenté.

Les responsables de la ville ont célébré la nouvelle comme un signe que les étudiants retrouvent leur motivation éducative depuis la pandémie.

Le chancelier du ministère de l’Éducation de la ville de New York a même salué la nouvelle comme étant « extrêmement encourageante ».

Il y a juste quelques problèmes avec cela.

La première est que les chiffres sont farfelus dès le départ. Vous ne pouvez pas tester les taux d’examens à ce stade de l’année.

Quelque chose que les responsables en question savent très bien.

Je suppose qu'ils savent également que les données ne pourront être examinées par des experts que lorsqu'elles seront publiées en décembre.

C'est-à-dire après les élections locales. Ce qui pourrait paraître très pratique à un cynique.

Bien entendu, les responsables de l’éducation s...
[Courte citation de 8% de l'article original]