Les niveaux d’abandon universitaire grimpent au milieu de la « tempête parfaite » des perturbations de Covid

Les taux d’abandon des étudiants ont augmenté dans tous les collèges de troisième niveau au cours de l’année universitaire 2020-21, sur fond de « tempête parfaite » de perturbations et de désengagement liés à l’apprentissage en ligne liés à la Covid.

De nouveaux chiffres montrent qu'un total de 12 pour cent des étudiants de première année, soit plus de 5 100, n'ont pas progressé en deuxième année de leur cursus, contre 9 pour cent, soit environ 3 600 étudiants, l'année précédente.

Les universitaires de haut niveau estiment qu'un certain nombre de facteurs sont à l'origine de cette augmentation, tels que le désengagement et l'isolement liés à l'apprentissage en ligne, ainsi que l'accès réduit au soutien des étudiants et l'inexpérience aux examens parmi les étudiants qui ont reçu les notes prévues du Leaving Cert.

Les taux d'abandon variaient selon les collèges et étaient plus élevés pour les universités ou instituts technologiques que pour les universités traditionnelles.

Les taux les plus élevés ont été enregistrés à l'Institut de technologie Dundalk et à...
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