Les États-Unis et le Royaume-Uni perdent leur facilité en langues étrangères tandis que l'Irlande élargit sa gamme

Apprendre une nouvelle langue est une poursuite ardue, un processus de misère auto-infligée qui dure des années. Quiconque a lutté – sous le regard sévère d'un maître latin impitoyable – pour situer l'ablatif de la troisième déclinaison devant la classe le sait. Les mains moites et l'essoufflement sont monnaie courante dans le département de langue de l'école : le français est difficile à épeler ; Allemand rempli d'un vocabulaire totalement étranger au locuteur anglais; le modh irlandais coinníollach suffit à inspirer l'effroi dans la plus dure des constitutions.

Et pourtant, apprendre une nouvelle langue est peut-être la poursuite intellectuelle la plus gratifiante qui s'offre à nous. Cela nous donne un avantage incalculable sur les monolinguistes, malgré le techno-optimisme quant à l'avenir des outils de traduction de l'intelligence artificielle. Il démontre une ouverture et une curiosité au monde au-delà de notre nez. Il facilite une réflexion claire et structurée, mais plus que cela, il génère également une empathie transfrontalière.

Toute nation tournée vers l'extérieur devrait être heureuse que ses élèves souffrent d'un léger inconfort dans la classe de français en échange d'une population dynamique de polyglottes.

Dans cet esprit, la chute vertigi...
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