— Université Johns Hopkins
Pour les candidats à l'université, c'est l'année de l'essai axé sur l'identité, la seule partie du processus d'admission dans laquelle il est toujours explicitement légal de discuter de race après que la Cour suprême a interdit l'action positive en juin.
Un examen des invites de dissertation utilisées cette année par plus de deux douzaines d'universités très sélectives révèle que les écoles utilisent des mots et des expressions comme « identité » et « expérience de vie » et explorent des aspects de l'éducation et des antécédents d'un étudiant qui ont, dans le les mots d'une invite de Harvard, "façonné qui vous êtes."
C'est un grand changement par rapport à l'année dernière, lorsque les questions étaient un peu consciencieuses, un peu monotones - poser des questions sur les livres lus, les étés passés, le bénévolat fait.
Mais même si les candidats peuvent – ou se sentent obligés de – s'ouvrir, les collèges sont confrontés à des défis juridiques potentiels. La Cour suprême a averti que la race d'un candidat ne peut être invoquée que dans le contexte de l'histoire de la vie du candidat, et les collèges ont consulté des avocats pour déterminer la ligne entre une invite de rédaction acceptable et une inconstitutionnelle.
"De toute évidence, il s'agit d'une norme assez subjective", a déclaré Ishan K. Bhabha, un avocat qui conseille de nombreux collèges et universités. "Différentes écoles vont avoir différents niveaux de tolérance au risque."
Students for Fair Admissions, le groupe qui a vaincu les admissions fondées sur la race devant la Cour suprême, est prêt à contester tout sujet de dissertation qui "n'est rien de plus qu'un subterfuge détourné pour...
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