Effets de l'IELTS

VnExpress - VN Express - 14/07
En 2009, une étude de l'Université Macquarie (Australie) avec l'aide d'IDP Cambodge a été publiée, sur l'effet de l'IELTS sur les pays en développement comme le Cambodge.

Le nombre de participants n'est pas important, moins de 500, mais l'objet de recherche est relativement complet, y compris ceux qui pratiquent et passent l'examen (plus de 300), les enseignants, les examinateurs, les parents, les employeurs, le personnel des ambassades, les anciens élèves et les cours d'anglais. . Diverses formes d'enquête, y compris des questionnaires, des entretiens et le suivi des processus.

Quatre conclusions sont tirées : l'IELTS est la porte d'entrée pour étudier à l'étranger ainsi qu'un obstacle à l'acquisition de connaissances à l'étranger ; IELTS est une forme de réflexion honnête sur la capacité de l'utilisateur à utiliser l'anglais ; L'IELTS intègre de nombreux facteurs occidentaux (culture, réflexion...) et ces facteurs sont nécessaires pour atteindre le score souhaité ; L'IELTS est relativement cher, uniquement pour un groupe aisé.

La recherche montre que les personnes ayant des scores élevés à l'IELTS absorbent mieux les connaissances étrangères. Bien qu'elle ait remporté plusieurs prix, l'étude ...
[Courte citation de 8% de l'article original]